一、培訓(xùn)理念
指導(dǎo)思想：緊緊圍繞“教育職業(yè)化，職業(yè)教育化，建設(shè)具有先進(jìn)競爭力的一流教育企業(yè)”戰(zhàn)略目標(biāo)，實(shí)施集團(tuán)人才發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持整體推進(jìn)、常抓不懈、突出重點(diǎn)、科學(xué)管理的原則，以“人才教育培訓(xùn)工程”和“總部員工能力提升工程”為抓手，加大員工教育培訓(xùn)投入，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)籌資源，注重實(shí)效，為全面實(shí)現(xiàn)集團(tuán)“十二五”戰(zhàn)略目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和智力支持。
堅(jiān)持的原則：服務(wù)企業(yè)發(fā)展；聯(lián)系工作實(shí)際；提升員工素質(zhì)；提高業(yè)務(wù)水平；促進(jìn)改革創(chuàng)新。
二、培訓(xùn)體系
集團(tuán)公司的培訓(xùn)工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、分層實(shí)施的模式，建立集團(tuán)公司、分子公司、基地、分支機(jī)構(gòu)多層次、多渠道的培訓(xùn)體系。
三、培訓(xùn)內(nèi)容和方式
員工教育培訓(xùn)以企業(yè)的發(fā)展為基本導(dǎo)向，根據(jù)不同類別、不同層次、不同專業(yè)人員的培訓(xùn)需求，合理確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式。
經(jīng)營管理人員主要培訓(xùn)政治理論、經(jīng)營管理、法律法規(guī)、安全管理、業(yè)務(wù)知識、領(lǐng)導(dǎo)力及職業(yè)素養(yǎng)等；專業(yè)技術(shù)人員主要培訓(xùn)專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)、企業(yè)管理基本知識等內(nèi)容；技能操作人員主要培訓(xùn)崗位知識、實(shí)際操作、職業(yè)素養(yǎng)等。
培訓(xùn)類型主要分崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)；內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)；脫產(chǎn)培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)；繼續(xù)教育和學(xué)歷（學(xué)位）教育等。
培訓(xùn)的主要方式有課堂授課、現(xiàn)場教學(xué)、研討交流、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)、師帶徒、考察訪問等。
培訓(xùn)工作充分依托公司內(nèi)部培訓(xùn)資源，堅(jiān)持以內(nèi)部培訓(xùn)為主、鼓勵員工在崗學(xué)習(xí)的原則，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，注重培訓(xùn)效果，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
