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媒體評價：

2016年12月，《人民日報·人民網(wǎng)》：博大教育畢業(yè)之后的學生不僅能夠在社會中找準自己的位置，同時對于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃和發(fā)展有了較為明確的認知。

2016年12月，《人民日報·人民網(wǎng)》：博大教育集團董事長張明亮是一位有著數(shù)十年教育經(jīng)驗的教育專業(yè)人士，他所推崇的職業(yè)教育，真正的將傳統(tǒng)學制同職業(yè)社會人才需求聯(lián)系在一起，沒有一味的填鴨式教學，而是將社會需求同人才定向培養(yǎng)緊密聯(lián)系。

2016年12月，《人民日報·人民網(wǎng)》：博大嘗試打破中國傳統(tǒng)應試教育束縛，創(chuàng)新推動中國“個性化教育”和“學習型組織建設”，努力使自己成為中國教育改革的先行者，始終致力于全面提高學員職場競爭力、學生的應試能力與職業(yè)專業(yè)素養(yǎng)。

《人民日報·人民網(wǎng)》：正如博大教育集團的名字一樣，“海納百川，有容乃大“，博大教育集團以大海般的胸襟迎接著每一位學員，見證他們的蛻變與飛翔。

《香港商報》：北京大學教育文化戰(zhàn)略研究所所長王繼華教授，從“教育職業(yè)化，職業(yè)教育化”，肯定了博大教育集團與時偕行，發(fā)展大局的創(chuàng)新精神與張明亮董事長服務社會、服務教育的襟懷格局。

《香港商報》：國家教育部原基礎(chǔ)教育司司長、國家副總督學、資深教育家、清華大學教王文湛教授，從深化產(chǎn)教融合、學習型社會的建設，推進終身學習以及推進國際教育交流與合作三個方面高度肯定了深圳博大教育集團對職業(yè)教育所做出的貢獻。

《國際日報》：博大教育集團依托多年來深耕職業(yè)教育和人力資源行業(yè)的經(jīng)驗，通過校企合作、聯(lián)合辦學、專業(yè)共建等深化產(chǎn)教融合，根據(jù)國家、社會、行業(yè)、企業(yè)的需求，設立崗位職業(yè)能力建設研究中心，把專業(yè)建立在產(chǎn)業(yè)鏈、需求鏈上，有效的改善了人才結(jié)構(gòu)供需失衡，使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者高質(zhì)量就業(yè)。

《國際日報》：博大教育集團通過職前教育和職后培養(yǎng)的銜接，通過繼續(xù)教育和終身學習的統(tǒng)籌，真正培養(yǎng)出具有中國特色的智造工匠。

關(guān)于博大

博大教育集團是由中國作家、青年學者、智庫專家、北京大學教育文化戰(zhàn)略研究所研究員、中國管理科學研究院研究員張明亮發(fā)起創(chuàng)建，是中國最大的職業(yè)教育與基礎(chǔ)文化學科教育集團之一，專業(yè)致力于全面提高學員職場競爭力、學生應試能力與職業(yè)專業(yè)素養(yǎng)，尋找中國素質(zhì)教育與中國應試教育相結(jié)合的契合點，探索并踐行產(chǎn)學教研相結(jié)合的新時代教育新模式。其標準化的課程體系，已成為職業(yè)教育領(lǐng)域及中小學生教育領(lǐng)域的模版。

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2014年博大教育集團社會責任報告

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